ePages unterstützt Würzburger Berufsfachschule mit kostenlosen Onlineshops
Als Teil der kaufmännischen Ausbildungsberufe ist das Fach „E-Business“ am Beruflichen Schulzentrum in Würzburg ein zentrales Element. Im September 2021 starteten die Auszubildenden ihr zweites Lehrjahr mit einem besonderen Praxisprojekt: der Erstellung eigener Onlineshops. Wir haben mit der stellvertretenden Schulleiterin Claudia Dees über die Möglichkeiten für Schulen gesprochen, Schüler mit Lehrprojekten zum Thema E-Commerce weiterzubilden und Ausbildungen für junge Menschen attraktiver zu gestalten.
Die Nutzung digitaler Inhalte wird immer enger in die Prozessketten vieler Berufe eingebunden. Ein Beispiel ist der kaufmännische Sektor, bei dem Industrie und Handel zunehmend auf Onlinelösungen und E-Commerce aufbauen. Der Online-Monitor 2021 vom Handelsverband Deutschland zeigt, dass der Onlineanteil am Einzelhandel in Deutschland so hoch ist, wie nie:
Onlineanteil am Einzelhandel bis 2020 (Quelle: Handelsverband Deutschland)
Die Erwartung junger Menschen, im späteren Berufsleben digitale Prozesse umzusetzen, verlangt nach einer neuen Ausrichtung diverser Aus- und Weiterbildungen.
Die kaufmännische Berufsfachschule als Teil des Beruflichen Schulzentrums in Würzburg reagiert darauf mit dem neuen Ausbildungsschwerpunkt E-Commerce, das zum Schuljahr 2022/2023 verpflichtend für kaufmännische Assistenzausbildungen eingeführt wird.
Das Pilotprojekt fand im September 2021 im Rahmen zweier Büromanagementklassen statt, die im Projekt „E-Business“ die Grundlagen des Onlinehandels kennenlernten. Auf dem Lehrplan stehen unter anderem E-Commerce-Prozesse, Verkaufsplattformen wie Marktplätze und der Aufbau der eigenen Onlinepräsenz. Neben den theoretischen Grundlagen wurde den Auszubildenden zum Abschluss des letzten Schuljahres ermöglicht, ihren eigenen Onlineshop mit der ePages-Software zu erstellen.
Für das Schulprojekt stellte ePages Onlineshops bereit, die die Schüler von Grund auf aufbauen konnten. „Bei dem Projekt haben sich die Schüler vor allem darauf gefreut, eigene Konzepte umzusetzen, kreativ zu werden und die anderen Shops der Mitschüler zu besuchen und Probebestellungen zu machen“ erinnert sich Lehrerin Anita Müller, die das Projekt im Sommer leitete.
Schüler bei der Bearbeitung ihrer Onlineshops
Die Schüler konnten ihre persönlichen Interessen einbringen, indem sie eigene Unternehmen für den Onlineshop konzipierten. Dadurch entstanden Beispielunternehmen aus den unterschiedlichsten Branchen. Die Schüler erstellten unter anderem Shops für:
- Bilder auf Leinwand
- Produkte für Dienstleistungen im Gesundheitswesen
- Donuts
- Säfte
- Herrenmode
- Liköre und Barzubehör
Schüler bearbeiten die Produktinformationen ihres Produkts „Venedig-Panorama“
In den praktischen Lehrstunden wurden alle Themen behandelt, die für den Aufbau der eigenen Onlinepräsenz wichtig sind: Rechtliche Seiten und Kategorien erstellen, Produktinformationen einpflegen und mehr. Dank der eigenen Onlineshops konnten diese eigenständig und ohne Programmierkenntnisse direkt in der Software umgesetzt werden.
Im weiteren Verlauf interagierten die Schüler mit Bestandsmeldungen, Bestellungen, stellten Warenausgänge und den restlichen Verkaufsprozess im System nach. Darüber hinaus wurden weitere Themen wie Bildrechte behandelt, die im weiteren Verlauf initiativ bei den Schülern aufkamen.
Der Fortbildungsprozess für die Lehrenden verlief reibungslos. Das Support-Team von ePages gab vorab eine Einführung in das System. Claudia Dees, stellvertretende Schulleiterin des Beruflichen Schulzentrums, lobt: „Eine Cloudlösung war optimal für uns, da die Systembetreuung unserer Schule keine Installationsarbeiten vornehmen musste. Die Kollegen konnten ohne Programmierkenntnisse unterrichten und sich schnell einarbeiten. Die Software ist für die Auszubildenden intuitiv und ohne Vorkenntnisse zu bedienen – auch die modern gestalteten Designvorlagen motivieren junge Menschen.“
Produkt im fertigen Shop „lvp Galerie“
Nach dem erfolgreichen Pilotprojekt zieht Claudia Dees das Fazit: „Das Projekt zum Abschluss des letzten Schuljahres hat Schülern wie Lehrern viel Spaß gemacht, weil die Auszubildenden mit einer hohen Motivation, Begeisterung und Spaß ihre Onlineshops mit ePages konzipiert haben. Uns hat alle beeindruckt, wie kreativ und vielseitig die Ergebnisse waren. In Zukunft werden wir auch weitere Projektaufgabenstellungen auf Basis eines Onlineshops testen. Das könnte das Entwickeln einer Marketing-Strategie oder eine Analyse des Nutzerverhalten sein.“
Ab dem Schuljahr 2022/23 soll „E-Business“ für angehende kaufmännische Assistenten verpflichtend für beide Ausbildungsjahre eingeführt werden, um Auszubildenden praxisnah und zukunftsorientiert für den E-Commerce auszubilden.
Sie haben Interesse an einem Lehrprojekt mit der ePages-Shoplösung? Schicken Sie uns eine Anfrage an pr@epages.com und wir setzen uns gerne mit Ihnen in Verbindung.
Als Content Manager bei ePages ist Sarah für redaktionelle Inhalte und Videocontent zuständig. Im ePages-Blog stellt sie Onlinehändlern Marketingtipps, rechtliche Updates und Infos zur ePages-Software zur Verfügung, um ihnen den Einstieg in den E-Commerce zu erleichtern.
